quinta-feira, 4 de dezembro de 2014
terça-feira, 18 de novembro de 2014
Imagem geométrica
Galera!!!!!!!!!!!!
Olha essa foto!
Agora diga: que imagens geométricas aparecem? Os tamanhos ? Será que os raios são iguais?
Olha essa foto!
Agora diga: que imagens geométricas aparecem? Os tamanhos ? Será que os raios são iguais?
segunda-feira, 3 de novembro de 2014
Ler é o caminho
O homem é o retrato daquilo que escreve. Para escrever é necessário ler, calcular, pensar, enfim interagir. Por isso leia constantemente e calcule sempre. Helena
segunda-feira, 27 de outubro de 2014
Compasso
VAMOS LER?
COM PASSO
Com passo
Abro os braços e
Com o
compasso Abraço o mundo.
Eu traço o
mundo. Compasso
Um mundo em
que Com passo
Passo,
corro, giro. Na abertura do compasso
Com passo
Vislumbro o infinito.
Compasso
E na abertura do compasso
Com meu
passo, Já não cabe o meu abraço.
Giro feito
um compasso.
Extraído
de : Com passo. BERNARDELLO, Renata (coordenação:Kátia Stocco
Smole[et al.]). Com passo. São Paulo: Editora Mathema. 2012.
E você?
Conhece o compasso?
Pois bem o compasso é um instrumento de desenho que serve para traçar
circunferências.
quarta-feira, 22 de outubro de 2014
O blog em sala
Olá queridos alunos,
Acredito que nossa aula hoje foi demais.Visualizamos o blog,resolvemos atividades e tiramos foto para posterior postagem.Aqui está uma delas.
Acredito que nossa aula hoje foi demais.Visualizamos o blog,resolvemos atividades e tiramos foto para posterior postagem.Aqui está uma delas.
terça-feira, 21 de outubro de 2014
segunda-feira, 20 de outubro de 2014
domingo, 19 de outubro de 2014
Exercício Aplicativo
EXERCÍCIO APLICATIVO
Caro (a) aluno (a),
Estudamos em aulas anteriores os diversos tipos de gráficos, inclusive, a maneira correta de se efetuar sua leitura. Agora é a vez de mostrar seu nível de aprendizado. Lembrando que, utilizei o gráfico que envolve eleição para dizer, como sempre comento que a matemática faz parte do nosso cotidiano.
Uma pesquisa do Datafolha divulgada no dia 15/10/2014 aponta que Aécio Neves (PSDB), com 51% dos votos válidos, e Dilma Rousseff (PT), com 49%, continuam em empate técnico no segundo turno da corrida para a Presidência da República. No entanto, dentro da margem de erro das intenções de votos a pesquisa aponta que na faixa de ensino superior, houve avanço numérico de Dilma contra o recuo do tucano Aécio Neves. O gráfico a seguir mostra a opinião de 9 081 eleitores brasileiros, por nível de escolaridade, quanto à escolha do futuro presidente do país. De acordo com o gráfico e os dados apresentados, é correto afirmar que:
a. Somente os votos dos eleitores de nível superior são suficientes para decidir a eleição.
b. Aproximadamente 4 631 dos votos válidos apontam que Aécio Neves governará o país nos próximos quatro anos.
c. Do total de entrevistados, 4 450 afirmam que ainda não escolheram seu candidato.
d. Todos os eleitores brasileiros já decidiram e portanto já possuem candidato definido.
terça-feira, 14 de outubro de 2014
domingo, 12 de outubro de 2014
EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA
EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA
1. O resultado da expressão x² - x - 8, para x=3, é:
a. -2 b. zero c. 1 d. 15
Desenvolvimento:
2. Se x² + x – 6 = 0, então podemos dizer que o discriminante da equação é:
a. ∆>0 b.∆=0 c.∆<0 d.∆≤0
Desenvolvimento:
3. O número de raízes da equação x4 – 17x² + 16= 0 , em R é:
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
Desenvolvimento:
4. Qual deve ser o valor de m na equação 2x^2-mx-40=0 para que a soma de suas raízes seja igual a 8?
a. -16 b.-8 c. 8 d. 16
Desenvolvimento:
5. Sabendo que um triângulo equilátero mede 4cm de lado, então quanto mede sua altura? Desenvolvimento:
6. Qual o número mínimo de pessoas que devemos reunir em um evento para que tenhamos certeza de que duas entre elas fazem aniversário no mesmo mês?
a. 2 b.7 c. 12 d. 13
7. Um livro tem 98 páginas. Quantas vezes o algarismo nove aparece na escrita destas páginas? a. 18 b. 11 c. 10 d. 9
Galera ! Hora de relaxar.
POESIA MATEMÁTICA
POESIA
MATEMÁTICA
Millôr
Fernandes
Ás
folhas tantas
Do
livro matemático
Um
quociente apaixonou-se
Um
dia
Doidamente
Por
uma incógnita
Olhou-a
com seu olhar inumerável
E
viu-a, do Ápice à Base,
Uma
figura ímpar;
Olhos
rombóides, boca trapezóide,
Corpo
octogonal, seios esferóides.
Fez
da sua
Uma
vida
Paralela
à dela
Até
que se encontraram
No
infinito.
“Quem
és tu?”, indagou ele
Com
ânsia radical.
“Sou
a soma do quadrado dos catetos.
Mas
pode me chamar de Hipotenusa.”
E
de falarem descobriram quem eram
-
O que, em aritmética, corresponde
A
almas irmãs-
Primos-entre-si.
E
assim se amaram
Ao
quadrado da velocidade da luz
Numa
sexta potenciação
Traçando
Ao
sabor do momento
E
da paixão Retas, curvas, círculos e linhas senoidais.
Escandalizaram
os ortodoxos das fórmulas euclideanas
E
os exegetas do Universo Finito.
Romperam
convenções newtonianas e pitagóricas.
E,
enfim, resolveram se casar
Construir
um lar.
Mais
que um lar,
Uma
perpendicular.
Convidaram
para padrinhos
O
Poliedro e a Bissetriz.
E
fizeram planos, equações e diagramas para o futuro
Sonhando
com uma felicidade
Integral
E
diferencial.
E
se casaram e tiveram uma secante e três cones.
Muito
engraçadinhos.
E
foram felizes
Até
aquele dia
Em
que tudo, afinal,
Vira
monotonia.
Foi
então que surgiu
O
Máximo Divisor Comum
Frequentador
de Círculos Concêntricos.
Viciosos.
Ofereceu-lhe,
a ela,
Uma
Grandeza Absoluta,
E
reduziu-a a um Denominador Comum.
Ele,
Quociente, percebeu
que
com ela não formava mais Um Todo,
Uma
Unidade. Era o Triângulo,
Tanto
chamado amoroso.
Desse
problema ela era a fração
Mais ordinária.
Mas
foi então que Einstein descobriu a Relatividade
E
tudo que era espúrio passou a ser
Moralidade
Como,
aliás, em qualquer
Sociedade.
(Extraído
do livro Tudo é Matemática – 8ª Série – p.34 do Manual Pedagógico)
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